CURSO AUXILIAR JARDINERIA

Taller de elaboración de velas artesanales

2011-04-07T07:16:00.000-07:00

Hoy hemos hecho un taller para aprender a elaborar velas artesanales con cera de abeja. Es un método fácil y el resultado es bastante bueno. Simplemente necesitamos paneles de cera abeja, tijeras, mechas de vela y un secador de pelo.
Para ello, hemos contado con la colaboración de Tamara, ingeniera agrónoma con experiencia en la realización de este tipo de talleres.

Taller de elaboración de pomadas

2011-04-07T05:00:00.000-07:00

Aprovechando la presencia de Tamara, también hemos hecho pomadas naturales a base de plantas que tienen propiedades curativas de heridas o cicatrizantes.
Nosotros hemos usado fumaria, hipérico y caléndula, todas ellas con propiedades curativas de heridas y cicatrizantes.
El proceso se divide principalmente en 2 bloques: en primer lugar hay que extraer en aceite, los aceites esenciales de las plantas con propiedades medicinales; y en segundo lugar espesar la mezcla con cera de abeja.

Consejo: Previamente debe probarse la pomada en una pequeña zona del cuerpo para asegurarnos de que no somos alérgicos a ninguno de los componentes.

Cuenta Conmigo en Expocomarca

2011-03-28T08:12:00.000-07:00

Ayer el proyecto Cuenta Conmigo junto con los proyectos Adelitas e Isadora, participamos con la realización de diferentes actividades en Expocomarca 2011 celebrado en Garachico.

Nosotros participamos con un taller de reciclaje y mediambiente. Fabricamos ceniceros con latas de bebida, posavasos con tiras de cartón, carteras con tetrabricks y fabricamos algunos juegos con material reciclado.

Prácticas en vivero

2011-02-22T08:11:00.000-08:00

Estos días entre otras labores, hemos preparado un tablero para colgar nuestras herramientas, ya que un buen auxiliar de jardinería debe ser limpio y ordenado.

Cortamos, clavamos y presentamos...

y decoramos...

En empleabilidad

2011-02-16T14:27:00.000-08:00

Hoy hemos tenido clase de orientación laboral y empleabilidad.
Como refuerzo de esta temática hemos realizado algunos murales para colgar en clase.

Prácticas en vivero

2011-02-08T08:01:00.000-08:00

Hoy entre otras labores hemos preparado las mesas de siembra para posteriormente sembrar.

También revisamos la correcta floración de los bulbos plantados meses atrás.

Cuenta Conmigo en Prácticas en el Vivero Municipal

2011-01-10T12:08:00.000-08:00

Parte del alumnado del proyecto estamos realizando prácticas en algunas empresas colaboradoras con Afedes y el resto estamos en el vivero municipal de Icod.
Aquellos días que estamos en prácticas estamos bajo la supervisión de Catalina.

Foto de grupo. De pié y de izquierda a derecha: Ana, Jonatha, Catalina, Omaira, Natalia, Airam y Pastora. Detrás y de izquierda a derecha: Jesús, Moisés y Jesús Manuel. Sentada: Jerónima.

Despedida navideña

2010-12-23T14:18:00.000-08:00

Hoy los tres proyectos itinerarios de inserción laboral de Afedes, hemos realizado en el parque recreativo de Garachico una reunión grupal como despedida antes de las vacaciones de navidad.

Una muestra más de integración.

Felices Fiestas

2010-12-20T01:58:00.000-08:00

Les deseamos a todos nuestros visitantes unas felices fiestas. Nosotros estamos muy contentos tanto con el curso como con el resto de compañeros.
Estamos muy contentos con la gran cantidad de visitantes que tenemos y eso hace sentirnos respaldados y queridos. Muchas gracias y os deseamos lo mejor.
Seguidamente publicamos algunos comentarios personales de miembros del curso.

AIRAM: "Felices Navidades a todos los proyectos de Afedes y a todos los visitantes de nuestro blog".

ANA: "A todos mis compañeros del curso Cuenta Conmigo les deseo todo lo mejor en esta Navidad y un próspero año 2011. Que los Reyes les traigan muchas cosas buenas".

ÓSCAR: "Felices Navidades, Año Nuevo y Reyes; y que el próximo año sea mejor que éste para todos los compañeros y compañeras de los cursos de Adelitas, Cuenta Conmigo e Isadora".

PASTORA: " A todos los alumnos y profesor del curso Cuenta Conmigo les deseo una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo".

OMAIRA: "Personalmente les envío un recuerdo cariñoso y les deseo una Feliz Navidad y un próspero Año 2011".

NATALIA: "Espero que estas Navidades se lo pasen bien y que el año que está por entrar sea un año de felicidad y sobretodo que venga con salud. Les deseo una Feliz Navidad a todos y un próspero Año Nuevo".

JERÓNIMA: "Feliz Navidad y próspero Año 2011. Que lo pasen bien y que sigan estudiando, repasen las cosas de jardinería que está muy bien e interesante, que les dejen mucho los reyes. Disfruten estas fiestas".

ALEXIS: "Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo. Te deseamo que lo pases bien entre familiares y amigos".

GILBERTO: "Que este año 2011 sea para todos de lo mejor, que no nos falte la salud, el amor y la prosperidad. Feliz Año y Próspero Año Nuevo".

OMAR: "Feliz Navidad a toda la gente del blog y que se lo pasen bien. Feliz Año Nuevo con la familia y los amigos; y que les dejen muchos regalos. Para los 3 proyectos y para Afedes un saludo".

MARCOS: "Como alumno de este gran proyecto les deseo una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo. Espero que los mejores momentos de este año pasado sean los peores del que viene".

Día 9. Colegio Pérez Zamora

2010-12-16T06:18:00.000-08:00

Lamentablemente al profesor se le rompió la cámara del móvil. Las fotos las sacó un compañero del curso y estamos a la espera de que nos las envíe para poder subirlas.
Nos dedicamos a seguir con el vallado de madera, marcamos los caminos y los allanamos y comenzamos a hacer la cimentación para una escalera tal y como estaba prevista.
En los próximos días intentaremos subir las fotos. De todas formas en posteriores entradas podrán verse los acontecimientos anteriormente descritos.

Comentarios del alumnado

2010-12-07T04:22:00.000-08:00

Hoy nos hemos conectado a la red en clase para consultar y comentar en grupo nuestro blog, ya que hay algunos alumnos y alumnas que no disponen de internet en sus hogares y por lo que les es más dificil acceder al mismo.
Estamos muy contentos con la gran cantidad de visitas diarias que recibimos. ¡Muchas gracias a todos nuestros visitantes!!.

Aprovechando esta ocasión, adjuntamos algunos comentarios realizados:

PASTORA: "Estoy muy contenta con el proyecto cuenta conmigo porque me ha ayudado mucho a relacionarme con los demás y a valorarme".

OMAR: "Estoy contento con el curso y los compañeros, sobre todo con los 3 fantásticos. He aprendido muchas cosas que no sabía y Tomás es el mejor".

AIRAM: "Estoy muy contento con el curso y con los compañeros que están conmigo, son muy buenos. Con los que mejor me llevo son con los otros 2 fantásticos (Omar y Marcos). Tomás es uno de los que más me han enseñado en mi vida".

ÓSCAR: "Ya vamos por la mitad del proyecto y tengo un poco más de experiencia gracias a que empezamos con las prácticas en empresas".

JESÚS: "Estoy contento por empezar en este curso".

ALEXIS: "Estoy contento con el curso y con los compañeros y compañeras. Me gustan los trabajos de jardinería que hacemos".

OMAIRA: "Este curso me está resultando interesante y he aprendido muchas cosas que no sabía".

NATALIA: "El trabajo que hacemos me parece muy bien porque hemos aprendido mucho. Los compañeros son buenos".

JERÓNIMA: "Estoy muy interesada en este proyecto cuenta conmigo. He aprendido mucho y tenemos un profesor con bastante calma, si no entienden las cosas, te las vuelve a explicar. El curso está muy bien, el que no ha aprendido es porque no ha querido".

JOSEBA: "El trabajo que hemos hecho está muy bien porque gracias al curso hemos aprendido muchas cosas".

Vivero

2010-12-03T09:06:00.000-08:00

SEMILLEROS DE HORTALIZAS:
Aprovechando los semilleros que teníamos preparados, con la ayuda de un plantador, hoy hemos sembrado calabaza, calabacín y pepino.

Plantador:

Vivero

2010-12-03T08:43:00.000-08:00

PLANTACIÓN DE BULBOS:
Con la ayuda de un plantador de bulbos y con las macetas que habíamos rellenado anteriormente, plantamos bulbos de amarilis, iris y narcisos.

Plantador de bulbos:

Viveros. Revisión y clasificación de plantas.

2010-12-03T06:41:00.000-08:00

Hoy hemos revisado la evolución de las plantas que sembramos el mes de septiembre.
En primer lugar retiramos las marras, que son aquellas macetas en las que hay fallos, es decir, macetas en las que no han germinado las semillas. Luego ampliamos la separación entre las macetas para evitar el ahilamiento de las plantas, ya que al estar muy juntas compiten entre ellas por la luz solar, no ensanchan debidamente sus tallos y pueden partirse fácilmente. Finalmente arrancamos las malas hierbas que puedan competir en la maceta por la disponibilidad de agua con las plantas y aplicamos un riego abundante.

Bulbos de freesia:
Casi la totalidad de bulbos de freesia que plantamos el pasado mes de noviembre han germinado con éxito.

Pimentoneros:
Hay que hacer un aclareo de plantas de pimienta en las macetas, es decir, dejar solamente 1 planta por maceta. Debe ser la más vigorosa y mejor ubicada en la maceta.

Bauhnia:
Hay que separar las macetas a más distancia para permitir un mejor desarrollo de las plantas.

Thevetia:
Son arbustos de crecimiento muy rápido. También hay que separar las macetas a mayor distancia por las mismas circunstancias.

Palmera:
Es una de las semillas que plantamos con mayor porcentaje de germinación, aunque tuvieron una germinación bastante más lenta que el resto.

Melia:

Acacia:

Día 10. Colegio Pérez Zamora.

2010-12-02T06:33:00.000-08:00

Vallado de madera:
En primer lugar, clasificamos los palos que el profesor junto con la dirección del colegio, calcularon y solicitaron para continuar con la construcción del vallado de madera. Una vez esto, continuamos colocando los palos principales y secundarios con total normalidad.

Día 10. Colegio Pérez Zamora.

2010-12-02T00:26:00.000-08:00

Escalera:
Para salvar un gran desnivel que hay en un extremo del jardín, hay que construir una escalera que de continuidad al camino previsto.

A ver si conseguimos más piedra y la terminamos el próximo día.

Temporal de viento y agua.

2010-11-30T06:49:00.000-08:00

Hoy ha sido un día muy triste para nosotros, al venir de camino para las clases del curso, al fijarnos en los diferentes jardines tanto para los que residimos en icod, como los que venimos de los realejos, puerto de la cruz, la orotava, san juan de la rambla, la guancha o desde buenavista, ha sido un "palo" muy gordo ver las consecuencias del temporal sufrido estos días. Nosotros que nos estamos formando para ser cuidadores de todos esos parques, jardines y zonas verdes, al ver la cantidad de árboles arrancados completamente, ramas y plantas partidas, flores y frutos caídos, etc. se nos ha encogido el corazón.
¡Qué desastre!! Nos solidarizamos con todos los dañados.
Hemos preferido no colgar fotos por su tristeza. En este blog sólo se habla de cosas buenas, aunque consideramos que este hecho es una excepción.

Día 9. Colegio Pérez Zamora.

2010-11-25T06:27:00.000-08:00

Seguimos con la construcción del vallado de madera, realizamos la cimentación de una escalera tal y como estaba prevista, para salvar el gran desnivel de esa parte del terreno, marcamos con cal los caminos y posteriormente los aplanamos.

Cimentación de la escalera:

En esta foto puede apreciarse la cimentación de la escalera y los palos principales que se dejaron preparados para hacerle la barandilla de madera de la misma forma que el vallado.
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Caminos:

Nosotros marcamos y aplanamos los caminos y los alumnos de Agustín colocaron las piedras de los bordes.

Día 8. Colegio Pérez Zamora

2010-11-18T12:05:00.000-08:00

Hoy seguimos colocando los últimos palos principales y algunos secundarios. También continuamos eliminando algunas malas hierbas y nivelando un poco el terreno. Además planteamos a la dirección del colegio una reestructuración de zonas e hicimos el cálculo del número de palos que nos hacen falta para terminar y el número de plantas atentiendo al tipo de porte que serán necesarias para cada parte del jardín.

Nivelando el terreno:

Vallado madera:

Plantación de pencas y enredaderas:

Día 7. Colegio Pérez Zamora

2010-11-11T11:53:00.000-08:00

VALLADO DE MADERA:
Hoy seguimos con la construcción del vallado de madera, pero esta vez, para delimitar otra vertiente del jardín. Se trata de poner una barrera física entre el jardín y la vía de acceso al propio colegio. Esta vez, contamos con la ayuda de un martillo eléctrico para abrir los huecos sobre bloques preexistentes.

Vivero

2010-11-09T11:40:00.000-08:00

HUERTITO:
Tenemos la intención de hacer un pequeño huertito de plantas medicinales y algunas hortalizas.
Ya tenemos pimienta, algunas papas y tomateras (todas de la familia de las solanáceas)

Tomateras:

Papas:

Plantación de bulbos

2010-11-09T11:25:00.000-08:00

Hoy hemos plantado bulbos. Concretamente se trata de bulbos variados de fresillas (Freesia x hybrida). Una de las cosas más importantes que hay que tener en cuenta a la hora de plantar bulbos es el sentido de la orientación, siempre deben colocarse apuntando hacia el cielo.

Recepción de material

2010-11-08T07:49:00.000-08:00

Hoy hemos visto las semillas y bulbos que nos llegaron del pedido.

Tenemos semillas de césped, de flores de temporada, de plantas aromáticas y algunas hortalizas. También algunos bulbos en época de plantación. Además también tenemos hormonas en polvo y líquidas para esquejes, abono enraizante y pasta cicatrizante.
Hemos comentado la multitud de formas, tamaños y colores de las semillas y de los bulbos. También los usos, cuidados, dosificación y peligros de los productos enraizantes.

Sobre todo es importante leer siempre las etiquetas de los productos:

Día 6. Colegio Pérez Zamora

2010-11-04T10:45:00.000-07:00

VALLADO:
Continúamos con la construcción del vallado de madera. Una vez colocados los palos principales o maestros (verticales), colocamos los secundarios (horizontales) que harán de barandilla. En esta operación es importante trabajar con precisión y rigor para obtener unos buenos resultados. En actuaciones futuras, colocaremos los palos terciarios o cruzados (diagonales) con función embellecedora y de seguridad.

Día 6. Colegio Pérez Zamora

2010-11-04T10:22:00.000-07:00

JARDINERAS:
En entradas anteriores manifestamos nuestra intención de construir jardineras de una manera sencilla y práctica.
Teníamos bloques boca-arriba, perforados inferiormente y con una manguerita para facilitar el drenaje. Pues bien, para terminar las jardineras pusimos en el fondo piedras para mejorar todavía más el drenaje y rellenamos los huecos con tierra.
La intención es sembrar plantas que disuadan a los niños, que serán los usuarios principales, para evitar que trepen al muro y se puedan producir caídas a distinto nivel.

Día 6. Colegio Pérez Zamora

2010-11-03T10:00:00.000-07:00

ENCALADO:
Para terminar con la construcción del muro, y una vez terminadas las jardineras, hay que encalarlo. Externamente hacemos un encalado liso y trazamos unos dibujos de embellecimiento e internamente hacemos un encalado rugoso para dar un toque de más rusticidad.

Trasplantes (vivero)

2010-11-02T02:51:00.000-07:00

Hoy también hemos trasplantado ejemplares de Chlorophytum comosum (cinta o malamadre).
De las plantas adultas se ha procedido a la separación de hijuelos.

Una vez esto, hemos puesto un hijuelo por maceta, que hemos rellenado previamente con sustrato:

Una vez llenas, las transportamos en bandejas:

... y las colocamos en una mesa de propagación de manera ordenada:

Preparación de semilleros

2010-11-02T02:38:00.000-07:00

Ya nos ha llegado el material vegetal para sembrar y plantar que habíamos pedido. Concretamente se trata de semillas y bulbos variados.
Como es lógico, antes de sembrar y plantar, hay que preparar los semilleros. Vamos a reutilizar unos que ya hay en el vivero y que debemos limpiar lo mejor posible previamente. Dejaremos los semilleros preparados para proceder a la plantación de bulbos y siembra de semillas durante los próximos días.

Como sustrato aprovecharemos la tierra que nos llegó el otro día:

Luego procedemos a llenar los semilleros:

... colaborando entre todos:

Resultado final: ¡Listos para usar!!

Germinación (vivero)

2010-11-02T00:01:00.000-07:00

De las semillas de plantas que sembramos en septiembre, (thevetia, palmera, melia, baughnia y flamtboyán) únicamente faltaba por germinar la palmera canaria...

... que ya ha empezado a brotar:

El resto de plantas ya están bastante desarrolladas:
Baughnia:

Mantenimiento de los pasillos (Vivero)

2010-10-28T01:23:00.000-07:00

Hoy hemos descubierto una parte importante de nuestra futura profesión, el mantenimiento. Cuando comenzamos a realizar prácticas en el vivero, la parte que nos asignaron estaba llena de malezas, plásticos, piedras, malas hierbas y demás. Como pudo observarse en su momento en antiguas entradas, bastaron unas pocas jornadas para lograr limpiar y desbrozar el terreno. Los pasillos durante el verano lograron mantenerse limpios de malas hierbas.
El problema ha surgido con las recientes lluvias, que han provocado una brotación agresiva de malas hierbas, principalmente el gramillo que es muy difícil de arrancar y si no se hace correctamente vuelve a rebrotar rápidamente.
Pero ya nos hemos puesto a ello...

Día 5. Colegio Pérez Zamora.

2010-10-27T01:46:00.000-07:00

Una vez levantado el muro de 2 filas de bloques, procedemos a su encalado aplicando un estilo rústico.
Por otro lado, como ya hemos comentado en anteriores entradas,nuestra intención es colocar sobre el muro una fila de jardineras construídas por nosotros mismos.

Día 5. Colegio Pérez Zamora.

2010-10-27T00:16:00.000-07:00

VALLADO DE MADERA.
Por otro lado, también continuamos con la construcción del vallado de madera previsto.
De momento colocamos los palos maestros de la misma forma que veníamos haciendo (medimos la separación, abrimos hoyos, cortamos los listones para que queden a 1 m. de altura, metemos el listón en el hueco y rellenamos con mezcla y piedras intentando que quede lo más derecho posible)

Día 5. Colegio Pérez Zamora.

2010-10-27T00:05:00.000-07:00

Una de las palmeras canarias del colegio necesita una drástica poda, principalmente porque sus hojas estorban nuestro trabajo.
Con la poda de palmeras hay que tener cuidado, no sólo por el peligro que conlleva por su altura y por los peligrosos pinchos que tienen en las vainas las hojas, que pueden hacer mucho daño, sino porque en los últimos años se ha introducido una plaga muy agresiva (picudo rojo de la palmera) y que para evitar su propagación hay que descatar con inspección fitopatológica la presencia de dicha plaga en el ejemplar de palmera y una vez se cortan las hojas se debe aplicar una pasta cicatrizante.

Actividad módulo 6

2010-10-26T00:41:00.000-07:00

Hoy hemos realizado una actividad muy entretenida y en la que hemos aprendido a clasificar los elementos nutritivos que absorben las plantas del suelo para poder desarrollar sus funciones.
Los nutrientes se clasifican en 4 categorías:
1)Macronutrientes primarios: se absorben en grandes cantidades por las plantas y sus dosis se calculan directamente. Son 3:

NITRÓGENO, FÓSFORO Y POTASIO.

2)Macronutrientes secundarios: se absorben en grandes cantidades y sus dosis se calculan indirectamente. Son 3:

MAGNESIO, CALCIO Y AZUFRE.

3)Micronutrientes esenciales: se absorben en pequeñas cantidades y son imprescindibles para la vida de las plantas. Son 7:

HIERRO, MANGANESO Y BORO. También: zinc, cobre, molibdeno y cloro.

4)Micronutrientes no esenciales: se absorben en pequeñas cantidades y no son imprescindibles para las vida de las plantas. Son muchos, hasta 40:

ALUMINIO, SODIO, YODO. Y muchos más... pero no somos tantos alumnos!!

Cortándo césped (Vivero)

2010-10-26T00:13:00.000-07:00

Hoy hemos cortado césped.
Como es poca extensión, hemos utilizado las tijeras cortasetos para cortarlo:

... y luego el rastrillo de hojas para retirarlo:

Actividad de repaso módulo 5

2010-10-22T08:47:00.000-07:00

Hoy hemos repasado los distintos elementos que componen una instalación de riego de una zona ajardinada.
El profesor repartió un folio a cada integrante del curso con el nombre de un elemento con el objetivo de colocarnos de manera correcta y razonando la ubicación de cada dispositivo (contador de agua, válvula compuerta, regulador de presión, manómetros, filtro de malla y/o arena, tanque fertilizante, programadores de riego, electroválvulas, tuberías primarias, tuberías secundarias, aspersores, goteros, ...)

El resultado... ¡Un auténtico éxito!! Felicidades.

Viveros. Plantación de césped.

2010-10-21T09:11:00.000-07:00

Hoy también hemos plantado esquejes de césped en el vivero aprovechando la tierra de cultivo que nos llegó en días anteriores. Con dicha tierra llenamos una serie de bandejas contenedoras y finalmente plantamos.

Viveros. La firma del grupo en la rocalla.

2010-10-21T08:57:00.000-07:00

Hoy hemos hecho una auténtica obra de arte...
¿Se puede leer algo??

¿Mejor así?

Día 4. Colegio Pérez Zamora.

2010-10-20T11:29:00.000-07:00

Hoy ha sido un día bastante productivo. Por un lado, hemos rematado el muro que levantamos el otro día con el objetivo de nivelarlo para en el futuro colocar otra fila de bloques "boca-arriba" llenos de tierra de cultivo y con sus respectivos drenes a modo de jardineras.

Dia 4. Colegio Pérez Zamora

2010-10-20T00:25:00.000-07:00

Por otro lado del jardín, nos hemos planteado utilizar unos listones de madera para la construcción de un vallado de madera a continuación del muro de bloques que ya hemos terminado.

Visita jardines municipales.

2010-10-08T12:21:00.000-07:00

Hoy hemos ido de visita por algunos jardines del municipio de Icod donde acometeremos diferentes trabajos de jardinería como tarea práctica.
El responsable de los jardines municipales, D. Marcial nos ha comunicado aquellas zonas donde podremos trabajar y las tareas a ejecutar.
Ya tenemos ganas de comenzar!!!

Viveros

2010-10-07T11:53:00.000-07:00

Hoy hemos podado algunos arbustos del vivero. El objetivo de estas podas es dar una forma regular para resaltar el valor ornamental de estas plantas. Siempre antes de empezar, sobre todo las primeras veces es importante observar detenidamente la planta a podar, el número de ellas y el entorno en el que se encuentran. Nunca se trata de cortar por cortar.

Jardín Colegio Pérez Zamora. Día 3.

2010-10-06T11:39:00.000-07:00

Hoy continuamos con la construcción del jardín del colegio. Nos dividimos en 3 grupos de trabajo.
El primer grupo se dedicó a la construcción de un muro de bloques en la parte inferior del terreno. En principio se levantará un murete de dos bloques de altura con el objetivo de evitar caídas hacia el huerto escolar, para contener la tierra del jardín cuando se nivele con la pendiente indicada en el plano y como sostén a una valla metálica que se pondrá en futuras fases de actuación.

El segundo grupo se dedicó a seguir retirando restos de malezas, piedras y malas hierbas que aunque parezca mentira parece la historia interminable...

El tercer grupo se dedicó a limpiar el jardincito de plantas medicinales destinado a los niños y niñas de educación infantil.

Viveros.

2010-09-30T12:38:00.000-07:00

Hoy el día se presentaba complicado porque amaneció con lluvia y pintaba que se iba a mantener así pero finalmente cambió.
En primer lugar tuvimos que recolocar los 2 metros cúbicos de la tierra de cultivo que habíamos pedido, porque lo descargaron en la puerta del vivero y estorbaba el paso. Esta tierra la utilizaremos para seguir con las labores de plantación y siembra.

Jardín Colegio Pérez Zamora. Día 2.

2010-09-29T08:18:00.000-07:00

Hoy la cuadrilla de trabajo se ha visto reducida a la mitad por diferentes razones, pero sobre todo por la dificultad en el transporte debido a la huelga general.
En primer lugar hemos procedido a realizar un inventario de la herramienta con la que vamos a trabajar en el colegio. Es necesario tener siempre la herramienta limpia, ordenada y controlada. Para ello elaboramos una lista con cada útil y el número de unidades. A partir de ahora a la llegada y a la salida deberemos hacer un recuento de todo el material para evitar que se deteriore, se pierda y demás.
Una vez esto, continuamos con nuestro trabajo.
Seguimos eliminando las malas hierbas y rastrojos

Viveros (un poco de todo...)

2010-09-23T08:02:00.000-07:00

Éstos últimos días nos hemos dividido en 2 grupos de trabajo.
Un primer grupo se ha dedicado a ayudar a las operarias de los viveros en las diferentes labores de su día a día. El día de hoy nos ha tocado transplante de plantas a macetas de mayor tamaño y riego.

El segundo grupo se ha dedicado a seguir con las tareas de mejora y acondicionamiento de los viveros. Hoy nos hemos dedicado a limpiar las zonas ya acondicionadas de flores y hojas caídas sobre el terreno, transportar materiales con carretilla, plantar plantas (aptenias, vejeques y palmera), hacer un murete de piedra seca, etc.

Jardín Colegio Pérez Zamora. Día 1.

2010-09-22T07:54:00.000-07:00

Hoy comenzamos con el acondicionamiento del terreno donde construiremos como hemos comentado en entradas anteriores un jardín con plantas canarias en el Colegio Pérez Zamora.
Una vez valorada la situación actual del terreno, con la visita de la semana pasada; y como hemos visto hasta la fecha en las clases teóricas, es necesario hacer una planificación del trabajo para llevar el orden correcto en la ejecución de las distintas tareas a efectuar.
En primer lugar, como es lógico, comenzamos con las labores de preparación del terreno. Las actuaciones a llevar a cabo en este sentido son la eliminación de las malas hierbas, eliminación de ramas y rastrojos, retirada de basuras y despedregado del terreno.
Con la intención de compostar los residuos orgánicos de estas operaciones acumulamos todas las malas hierbas en un montón y todas las ramas y rastrojos en otro montón distinto. La basura la colocamos en bolsas para depositarla posteriormente en el respectivo contenedor y las piedras las distribuimos en grupos para utilizarlas en futuras labores.

Comentario del profesor.
"La idea que tenía inicialmente era la de estar varias jornadas en las tareas de eliminación de malas hierbas, ramas, rastrojos, basuras y piedras. Aunque intuía que el grupo iba a responder, no tengo más que felicitarles por el trabajo realizado en el día de hoy. En una jornada de trabajo hemos limpiado completamente el terreno y no sólo eso, sino que algunos ya estaban deseando que llegue el próximo miércoles...
En dos palabras....IM-PRESIONANTE... sin palabras... Menudos currantes!!!. Muchas gracias chicos y chicas, un placer darles clase".

Plantación

2010-09-20T08:52:00.000-07:00

Aprovechando como plantas madre, 2 ejemplares de romero que hay en el vivero, en una de las pocetas del sombreado vamos a plantar esquejes de romero por las borduras con la previsión de hacer un seto.

En otra de las pocetas vamos a plantar césped.

Otras tareas

2010-09-16T09:08:00.001-07:00

Primeras germinaciones...

2010-09-16T09:07:00.001-07:00

Hoy nos hemos llevado una grata sorpresa al ver como algunas de las semillas que sembramos la pasada semana ya están comenzando a germinar.

Visita al CEIP Pérez Zamora

2010-09-15T09:08:00.000-07:00

A principios de septiembre de este año se firmó un convenio de colaboración entre Afedes y el CEIP Pérez Zamora mediante el cual el curso de auxiliar de jardinería ejecutará directamente las pertinentes actuaciones en un solar donde la dirección del colegio tiene la intención de construir una zona ajardinada. Concretamente se trata de construir una jardín canario partiendo totalmente desde cero.
Por ello, hoy fuimos de visita al colegio para tener una primera toma de contacto; conocer al representante del colegio, ver cómo se llega al colegio y fundamentalmente ver la situación actual de la zona ajardinable.
El profesor Agustín nos hizo una ruta guiada por las instalaciones del colegio: patios, canchas, algunas aulas, una pequeña granjita, el huerto ecológico y como no la zona donde construiremos el jardín. Además nos dejó una copia de los planos con las actuaciones a realizar y estuvimos valorando in situ algunas alternativas, posibles modificaciones, plantas a emplear, etc.
El próximo miércoles 22 de septiembre comenzaremos con las labores de limpieza y preparación del terreno.

Plantación y Siembra

2010-09-09T10:33:00.000-07:00

Tras el período vacacional, iniciamos el módulo 4 del curso "plantación y siembra". En jornadas anteriores hemos limpiado las mesas de siembra, esterilizado los contenedores o macetas y desinfectado el sustrato a utilizar; por lo que lo que nos falta es recolectar las semillas de plantas que nos interese sembrar.
Estos días hemos recogido semillas de Thevetia peruviana (tevetia), Bauhinia variegata (pata de vaca), Phoenix canariensis (palmera canaria), Melia azadirachta (melia).

Recogida de semillas:

Una vez recogidas las semillas, llenamos las macetas desinfectadas con el sustrato esterilizado. Hicimos 5 grupos de 60 macetas cada uno (cada grupo se corresponderá con semillas de una misma planta) e identificamos cada grupo con el nombre de la planta y la fecha de siembra. Luego abrimos los huecos de siembra adaptados a cada tipo y tamaño de las diferentes semillas, tapamos y regamos.

Siembra:

Ahora nos toca esperar... a ver si sale algo...

Visita al Parque Taoro del Puerto de La Cruz

2010-09-09T10:01:00.001-07:00

El pasado lunes 23 de agosto realizamos una visita conjunta los cursos de auxiliar de jardinería y auxiliar de geriatría. Fue una visita de despedida antes de las vacaciones de verano y que también nos sirvió para relacionarnos entre los y las integrantes de ambos cursos.
La primera parte de la visita la dedicamos a la jardinería y comentamos algunos aspectos vistos en la teoría sobre los tipos de plantas, partes de las plantas, usos de las plantas, elementos o partes de un jardín, condicionantes a la hora de construcción y diseño, etc. del curso de auxiliar de jardinería, a la vez que resolvíamos dudas de los compañeros y compañeros del curso de auxiliar de geriatría.
Tras el merecido desayuno... en la segunda parte de la visita tomaron la iniciativa los y las integrantes del curso de auxiliar de geriatría y nos invitaron a participar en algunas dinámicas grupales, que nos sirvieron para reforzar las relaciones interpersonales entre ambos grupos. También se realizaron ejercicios físicos dentro de la formación en terapia ocupacional.

Alfabetización informática

2010-08-20T08:23:00.000-07:00

En este proyecto no todo es jardinería...
Hoy nos ha tocado alfabetización informática. Las clases de informática son impartidas por Jonathan, el informático de Afedes.

Repaso final antes de las vacaciones...

2010-08-18T04:13:00.000-07:00

Hoy hemos hecho un repaso final de las funciones de las plantas, partes de las plantas y otros conceptos importantes que se han visto en clase.
Fuimos saliendo a la pizarra y el profesor nos iba haciendo preguntas sobre algunas de las diapositivas de las clases. En caso de no saber responder el resto de compañeros y compañeras iban ayudandonos y consultado sus apuntes.

¿El resultado?... sin comentarios....Todos... incluído el profesor, estamos ya prácticamente con la mente de vacaciones...

Después de vacaciones haremos un repaso general de los 3 primeros módulos impartidos hasta ahora en el curso.

Actividades realizadas durante esta semana...

2010-08-18T03:56:00.000-07:00

Prácticas...
Exposición grupo 1.
Exposición grupo 2.
Prácticas...
Exposición grupo 3.
Exposición grupo 4.

En las próximas horas colgaremos las fotos y comentarios de cada actividad...

Exposición grupo 3

2010-08-11T13:29:00.001-07:00

Hoy le ha tocado al grupo 3 (Joseba, Omaira, Natalia y Pastora) exponer la tarea 2. Han hecho una magnífica presentación en powerpoint con efectos bastante interesantes. Además el contenido del trabajo ha estado muy elaborado. Buen trabajo!!!

En los próximos días colgaremos su presentación...

Desinfección de sustrato

2010-08-10T10:18:00.000-07:00

El sustrato que vamos a utilizar para las futuras siembras y plantaciones en las macetas que ya hemos ido lavando y desinfectando en días anteriores, también hay que desinfectarlo, ya que se trata de tierra de sorriba cuyo origen desconocemos. Existen productos químicos creados a tal efecto, pero hay un método totalmente ecológico llamado solarización y que es el que nosotros vamos a efectuar.
Con la solarización conseguiremos eliminar hongos, bacterias, nemátodos, gusanos y otros insectos que viven en el suelo y que pueden afectar a las semillas o raíces de las plantas, además reducir enormemente los futuros problemas de emergencia de malas hierbas. No conseguiremos una desinfección total (100%) del suelo, pero sí bastante aceptable.
Para ello, cubrimos el sustrato que teníamos preparado sin restos de raíces ni piedras y ya cernido, con un plástico transparente y lo dejaremos bien cubierto unos días.

Exposición grupo 4

2010-08-10T10:01:00.000-07:00

Ayer el grupo 4 (Óscar, Jonathan y Airam) expuso su tarea número 2. Han proyectado su trabajo realizado en Microsoft Word y han mejorado bastante con respecto a la tarea 1.
Felicidades chicos!!!

En los próximos colgaremos su presentación...

Un poco de todo....

2010-08-05T13:45:00.000-07:00

Hoy hemos demostrado que somos capaces de dividirnos el trabajo en grupos y afrontar con gran éxito diferentes tareas:

1) Romper y disgregar los terrones del sustrato contenido en macetas viejas:

2) Limpieza de una mesa de siembra y acondicionamiento de contenedores (ver entrada anterior).

3) Riego y eliminación de nuevas malas hierbas, para el mantenimiento en buen estado del vivero:

4) Nuevos trabajos de limpieza de otras partes:

En este apartado, depedregamos y limpiamos el terreno, cavamos con azada, paleamos, transportamos materiales en carretilla de mano, preparamos sustratos para cultivo en macetas y repicamos y trasplantamos vequejes y flamboyanes que había en la zona en estado silvestre.

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Acondicionamiento de contenedores

2010-08-05T08:45:00.000-07:00

Hoy nos ha tocado desinfectar los contenedores (macetas) que usaremos para la plantación y siembra (módulo 4). En días anteriores, hemos preparado el sustrato (tierra de sorriba), que hemos cernido (eliminando las piedras de mayor tamaño que perjudiquen el normal desarrollo de las raíces de las plántulas trasplantadas o de los esquejes o la germinación de las semillas) y estamos a la espera de recibir el análisis de suelo para realizar las posibles correcciones.
Los contenedores (macetas) que usaremos son reutilizados de años anteriores, por lo que tienen restos de sustrato de los usos anteriores que pueden contener patógenos que pueden afectar a las nuevas plantas que queremos producir. Como medida preventiva habrá que desinfectarlos mediante una solución de agua con hipoclorito sódico (lejía) para eliminar la mayor cantidad posible de bacterias. Para ello echamos agua en un capazo hasta la mitad y vertemos un tapón de lejía. Trabajamos en un ambiente ventilado y con guantes de plástico para protegernos de la acción del cloro.
Además también procedimos a la limpieza de una de las mesas de siembra del invernadero sobre la que vamos colocando bocabajo las macetas una vez tratadas para escurrirlas.

Acondicionamiento de contenedores:

Limpieza de la mesa de siembra:

Qué curso más limpito!!!

Exposiciones grupos 1 y 2 (tarea 2)

2010-08-02T14:44:00.000-07:00

Hoy los grupos 1 (Isabel, Ana, Sonia y Jerónima)y 2(Omar, Marco y Mansur) nos han expuesto con bastante detalle y de manera muy correcta su correspondiente tarea 2.
Grupo 1: 1 herramienta (tijera de podar) y 3 plantas (hibisco, eucalipto y hortensia).
Grupo 2: 1 herramienta (motocultor) y 3 plantas (pino, estrelitzia y yucca).
Muy buen trabajo chicos y chicas. Felicidades a todos!!!
Han trabajo muy bien en grupo!!

GRUPO 1:

GRUPO 2:

En los próximos días colgaremos sus trabajos para que puedan consultarlos.
Hasta pronto!!

Exposición grupo 4

2010-07-29T10:06:00.000-07:00

Para finalizar las exposiciones de plantas y herramientas de la tarea inicial, el grupo 4 formado por Miguel, Airam, Óscar y Jonathan han expuesto hoy ante el resto de la clase su trabajo (girasol, ciprés, hiedra y romero). Estaban muy nerviosos, pero al final se llevaron unos merecidos aplausos del resto de compañeros y compañeras. Felicidades!!!

Exposición grupo 3

2010-07-28T09:20:00.000-07:00

Hoy ha expuesto ante toda la clase el grupo 3, formado por Omaira, Natalia y Joseba. Nos han hecho una presentación en Media Marker hablando sobre una serie de plantas (laurel de indias, el anturio, la buganvilla, la palmera canaria) y sobre el cortacésped como herramienta de jardinería.
Al principio tuvieron mucho miedo escénico pero el resultado fue bastante bueno... éstos le acaban quitando el puesto al profesor...
Buen trabajo y a seguir así!!
En días sucesivos "colgaremos" su trabajo para que puedan ojearlo.

Eliminación de malas hierbas

2010-07-27T14:02:00.000-07:00

Siguiendo con las labores preparatorias del suelo, continúamos arrancando las malas hierbas de aquellas zonas en las que nos falta, para seguir realizando el resto de labores.
Vamos acumulando las malas hierbas arrancadas junto con el resto de malezas en un montón con el objetivo de compostar esos residuos en un futuro próximo.

A ver si crece mucho el montón ....

Preparación de sustrato

2010-07-27T12:19:00.000-07:00

Antes de comenzar a plantar y/o sembrar plantas en contenedores (macetas) deberemos acondicionar los contenedores (lavar, desinfectar, clasificar, etc.), pero también deberemos preparar el sustrato que verteremos en el interior de esas macetas y que servirá de soporte, reserborio de agua y fuente de nutrientes a las plantas.
Con la ayuda de azadas, palas, cubetas, cernidera y "manos valientes", tamizamos tierra de una "montaña de sorriba" que hay en el vivero.
El objetivo de todo esto es eliminar tamaños de partículas de gran tamaño (arenas gruesas, gravas y piedras) que dificulten el normal desarrollo y crecimiento de las raíces de las plantas en el interior de las macetas.
Una vez cernida, podrá mezclarse con estiércol, incorporarse fertilizante y hacer las enmiendas y correcciones necesarias y resultantes de análisis previo del suelo que hemos mandado a hacer.

Construcción de una rocalla

2010-07-27T11:13:00.000-07:00

Una rocalla no es más que un jardín con rocas. Es un elemento decorativo de estilo rústico muy utilizado en jardinería. Por ello, su trazado debe ser muy libre y natural.
Las rocas utilizadas deben enterrarse algo para dar estabilidad al conjunto y debe colocarse como cara más visible la más erosionada.
Nosotros hemos aprovechado una acumulación de tierra alrededor de un ejemplar de brugmansia en el vivero para nuestra construcción.
Para empezar limpiamos de malas hierbas, depedregamos y cavamos la tierra de la zona de actuación. Luego aplicamos un riego profundo para asentar la tierra y colocamos una primera línea de piedras de tamaño medio. A continuación vertemos entre las piedras unas paladas de grava y arena gruesa, que mejorarán el drenaje de la rocalla y darán consistencia a las piedras que formarán la rocalla. Posteriormente aplicamos otro riego abundante para asentar la grava, ponemos otra línea de piedras, echamos otras paladas de grava y acabamos nivelando la tierra y el último riego de asentamiento.
Aprovechamos un neumático y una jardinera metálica rota, para integrarlos en el conjunto. Una vez colocados, los llenamos de tierra, plantamos varios ejemplares de aptenia (planta rastrera) y las regamos.

Cavado del suelo

2010-07-27T10:31:00.000-07:00

Una labor fundamental dentro de la preparación de los suelos en jardinería es la del cavado del suelo.
En días anteriores hemos arrancado las malas hierbas, retirado las piedras de gran tamaño y eliminado los restos de tallos y raíces del suelo. Una vez esto, el siguiente paso es el cavado del suelo.
Se realiza de forma manual utilizando la azada, pala, zacho, etc., con el objetivo de que el suelo adquiera unas condiciones ideales; primero para la germinación de las semillas, y, después, para el desarrollo de la actividad radicular. Con esta labor se mejora el contenido de humedad del suelo, se contribuye a la aireación del suelo (aumento de la porosidad), se mejora la estructura del suelo (estructura granular), se hacen más disponibles para las plantas los elementos nutritivos y se aumenta su solubilidad, se mejoran las condiciones de vida para los microorganismos del suelo, se facilita el desarrollo radicular y la absorción de nutrientes, etc.
En definitiva.... ¡Todo son ventajas!!!

Despedregado del suelo

2010-07-22T12:26:00.000-07:00

Una labor importante también en la preparación de los suelos en jardinería es el despedregado del suelo. Las piedras de gran tamaño dificultan el cavado y arado de los suelos. También dificultan el desarrollo de las raíces de las plantas y pueden provocar tropiezos indeseados...
Nosotros hemos recogido esas piedras y las hemos aprovechado para ponerlas alrededor de los hijuelos de aloe vera que sembramos el otro día para impedir el desarrollo de malas hierbas y conservar la humedad de la tierra...
¡Eso es aprovechar los recursos!!!

Toma de muestra de suelo

2010-07-22T11:58:00.000-07:00

Siguiendo con las actividades prácticas del módulo 2 del curso, preparación de los suelos en jardinería, hoy nos ha tocado tomar una muestra del suelo del vivero de prácticas.
Es una labor básica antes de comenzar con las labores de plantación tanto en la agricultura como en la jardinería, ya que es la única forma de conocer si verdaderamente ese suelo reune la características que requieren las plantas que vamos a sembrar o a plantar y si no es así, poder realizar las enmiendas necesarias para su corrección.
Con la ayuda de una pala y con el suelo en estado de tempero (humedad óptima), tomamos aproximadamente 1,5 kg. de suelo y lo introducimos en una bolsa. Para su envío al laboratorio, identificamos la muestra marcando la bolsa con rotulador permanente con los datos del lugar y fecha de recolección.
El laboratorio que hará el análisis es el ICIA (Instituto Canaria de Investigaciones Agrarias) y deberemos rellenar un impreso a la hora de entregar la muestra para su análisis.
Ahora a esperar los resultados.....

Siembra de Aloe vera

2010-07-21T09:30:00.000-07:00

Ayer procedimos a la siembra de varios hijuelos de aloe vera en varias macetas contenedoras. El objetivo es obtener futuros hijuelos en un futuro para producir más plantas. Una más de nuestras múltiples tareas...

Foto 1: siembra.

Foto 2: riego.

Exposición Grupo 2

2010-07-21T07:10:00.001-07:00

Hoy el grupo 2 formado por Mansur, Marco y Omar han expuesto ante toda la clase su primera tarea, mediante una presentación de diapositivas en powerpoint. Nos han hablado sobre las generalidades de 2 plantas (calas y helechos) y de la desbrozadora como herramienta de jardinería.
Muy buen trabajo... estos chicos son unos fenómenos!!!

ÉSTE ES SU TRABAJO:

Exposición Grupo 1

2010-07-20T13:58:00.000-07:00

Hoy las alumnas Ana, Isabel, Jerónima y Sonia(grupo 1), han expuesto ante el resto de integrantes del curso su primera tarea de manera muy satisfactoria. Su tarea consistía en exponer las generalidades de 2 plantas (aloe y rosa) y 2 herramientas (pala y rastrillo).
Muy bien chicas!!!

ÉSTE ES SU TRABAJO:

Regando plantas y arrancando malas hierbas

2010-07-17T09:34:00.000-07:00

Iniciamos las labores de mantenimiento del vivero del Ayto. de Icod.
Nos hemos dividido en 2 grupos de trabajo para regar las plantas y en 3 grupos para arrancar hierba y demás labores de mantenimiento de las plantas.

Práctica final módulo 1

2010-07-13T10:39:00.000-07:00

Usando el invernadero de los viveros del Ayto. de Icod, una vez tomadas sus medidas y pasadas a escala a un formato DIN-A4, hicimos una propuesta de diseño de un jardin con una zona de sol, una zona de juegos, una zona de sombra, una puerta de entrada, un muro de cierre y sus respectivos caminos. La propuesta fue pasada a formato digital por el docente mediante el programa informático AutoCad (el plano final constó de su leyenda, su escala, su cajetín y su orientación).
Una vez esto, trasladamos el diseño a la realidad replanteando los puntos característicos de cada figura usando cinta métrica, medidor de ángulos, hilo de bala y piquetes. A partir de esos puntos característicos delimitamos con macetas de plástico vacías los contornos de cada figura geométrica.
Finalmente calculamos los metros lineales de vallado perimetral de nuestro jardín con malla metálica, los metros de alambre necesarios para su fijación y el número de listones o barrotes necesarios para su colocación. También calculamos la superficie total del jardín y de cada una de las zonas de las que consta.

Taller de reciclaje 2 (Furnia 2010)

2010-07-12T09:07:00.000-07:00

Fruto de nuestro buen hacer en el primer taller, nos invitaron a participar en un festival de juventud en el Municipio de Icod de Los Vinos, realizando las mismas actividades. Esta es una manera más de darnos a conocer a la sociedad.

Taller de reciclaje (Forycod 2010)

2010-07-11T05:23:00.000-07:00

Como futuros profesionales del sector de la jardinería el cuidado y el respeto hacia el medioambiente debe ser una de nuestras principales preocupaciones, ya que nos dedicaremos a mantener debidamente limpias y acondicionadas las zonas verdes de nuestro entorno.
Un ejemplo de la implicación de nuestro curso con la conservación del medioambiente es nuestra participación en Forycod 2010 con un taller de reciclaje de latas de bebidas, cartones y tetrabricks de leche o zumos.
De las latas hicimos ceniceros, con los cartones posavasos y con los tetrabricks hicimos carteras.

FINANCIACIÓN DEL PROYECTO

2010-07-08T01:51:00.001-07:00

“Cuenta conmigo” es un proyecto de Afedes (Asociación para el Fomento de la Formación, el Empleo, la Información y el Desarrollo del Norte) con el objetivo de la inserción laboral de personas con discapacidad.
Acciones cofinanciadas con fondos Comunitarios del Fondo Social Europeo, a través del Programa Operativo FSE de Canarias, para el período 2007-2013, con un porcentaje de cofinanciación del 85%.